Sebanyak 85% guru mampu mengintegrasikan mitigasi bencana dalam bahan ajar berbasis AR, sementara 80% siswa mengalami peningkatan pemahaman dan keterampilan mitigasi. Penggunaan AR terbukti efektif, tidak hanya dalam memperjelas konsep abstrak, tetapi juga dalam mengatasi keterbatasan infrastruktur dan memotivasi siswa untuk lebih aktif dalam pembelajaran.
Refleksi program ini menunjukkan bahwa pelatihan berbasis AR tidak hanya meningkatkan kesiapsiagaan bencana di sekolah, tetapi juga memberikan keterampilan kepada siswa untuk berbagi pengetahuan dengan komunitas mereka. Dengan keberlanjutan program ini, SD 1 Sungai Pedada diharapkan dapat terus berkembang menjadi sekolah tanggap bencana yang mandiri dan inovatif.